鄭立雄老師參與承擔。
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http://tw.tzuchi.org/community/index.php?option=com_content&view=article&id=18224:37BEFB6D6F9E72734825787E001EFF27&catid=90:2009-12-21-02-51-46&Itemid=290
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新芽學員做環保守護大地
圖說：劉慶松師兄引導分站及體驗，搭配環保十指口訣，讓在場親、師、生都更清楚回收資源該如何分類。
圖說：江美雲師姊分享齋戒護生的故事，讓大家了解素食救地球，從每一個人做起。
撰寫人：邱樺禎
錄 影：葉世春
攝 影：陳春淑
天災人禍不斷，氣候異常影響人類的生活和動植物的繁衍，而人類的關鍵力量就是以「行動」來保護地球。永和新芽課輔班，今天（4/24）在永貞環保站進行環保教育課程，近四十位學童與家長和志工老師學習如何讓環保精質化、清淨在源頭，同時透過素食的選擇，了解護生之餘，還能護身！
在日常生活中，往往一個小動作就製造了許多垃圾而不知覺？
負責活動企劃的邱樺禎說：「大家吃過早餐了嗎？早餐在哪裡吃？用了什麼樣的早餐？」
學員小鳯回答說：「在家裡吃早餐，有土司還有饅頭。」
想一想，如何讓垃圾減量？大家一起來動動腦！接著，學員陸續想出不同答案，「可以重覆使用塑膠袋」、「在家用餐」；假設每個人都在家用餐，不僅有營養，又可以減少製造垃圾，營造良好的家庭氣氛！有些人則回答，到早餐店購買。
這時樺禎師姊請大家算一算，那如果外食的話，會使用哪些容器？又會產生多少垃圾量？經過調查後，發現大多數人都使用了塑膠袋、塑膠杯或紙杯等容器；然而，僅僅一頓早餐製造出這麼多的垃圾量。
環保，不是收「垃圾」，是帶動「精質化」回收，讓地球上的有限「資源」，循環再生新物命；同時不只是末端回收，更重要的是回歸「清淨源頭」，讓生活零廢棄，有資源而無垃圾；邱瑞祥師兄展示了不同材質的塑膠袋，讓大家了解如何分類，然而最終的目地，是希望人人減少塑膠袋的使用。接著，透過劉慶松師兄引導分站及體驗，搭配環保十指口訣，讓在場親、師、生都更清楚回收資源該如何分類。
小純的家長阿玉帶著全家人一起來，她說：「剛開始是自己決定讓小純參加新芽，到了第二次上課的時候，詢問小純想繼續去新芽嗎？小純很高興地說想要去和志工老師學習，雖然小純程度不好，但是志工老師會引導小純自己回家背一些基本英文單字，讓她很欣喜。」阿玉之前靠資源回收賺取微薄收入，但卻不知道回收的資源可做分類，今天這堂課讓阿玉有了更進一步的認識！
在分站活動中，小純在資源回收的同時看到不少好書，平日喜好閱讀課外讀物的她真是喜出望外，若書本回收是論斤兩計價，但一本好書因此被支解真是婉惜，她整理出對自己有用的書籍，希望能發揮物命再利用的最大價值，好好珍惜及閱讀，同時也盡自己一分力將捐款投入竹筒！小純的妹妹學習有點遲緩，不過在課程中絲毫看不出來，她多次主動回答問題，讓家人對她刮目相看。
阿莊有三個女兒都在新芽學習，她說小女兒娟娟每次畫畫都是悲傷的內容，讓她很心疼，但是自從娟娟來到新芽，她發現畫冊內容轉變為快樂的氛圍，看到孩子們能因此有正面的成長，讓她非常感動，平日所有時間幾乎都在工作的阿莊，因此努力排出時間陪孩子們一同來學習環保知識！
